考研数学二与三的难度对比需要结合考试内容、考生群体及近年题型变化综合分析，具体差异如下：

一、考试内容差异

数学一

覆盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计三门课程，内容最全面且深入，对数学基础要求最高。

数学二

仅包含高等数学和线性代数，不考概率论与数理统计，适合对数学要求稍低的专业（如工学、农学）。

数学三

覆盖微积分、线性代数、概率论与数理统计，侧重应用能力，内容相对精简但综合性较强。

二、难度与深度对比

数学一：

因涵盖范围广，知识点深度大，需掌握更多解题技巧，整体难度最高。

数学二：

虽然不考概率论，但高数和线代内容综合性强，且近年有超纲题出现，计算量较大。

数学三：

侧重应用，概率论与数理统计部分较难，但计算量相对数学一较小。

三、考生反馈与争议点

高频争议

- 部分考生认为数学二可能通过刷题和押题应对，但易出现超纲题。

- 数学三则因概率论选择题和经验分布函数等冷门内容，导致部分考生失分。

难度感知差异

- 数学二考生可能因“简单”而放松备考，但竞争加剧可能提升实际难度感知。

- 数学三考生常抱怨计算量大、知识点综合性强。

四、总结与建议

数学一：

适合数学基础扎实、逻辑思维强的考生，推荐系统学习教材并强化计算能力。

数学二：适合工科、农学等对数学要求较低的专业，需注意复习范围并关注近年题型变化。

数学三：适合经济学、管理学等专业，建议重点掌握概率论与数理统计的应用，同时加强计算训练。

最终选择应结合个人专业需求、数学基础及备考时间综合考量。