数学老师的职业规划可以围绕以下几个方面进行：

个人发展目标

提高个人修养：通过刻苦努力，提升个人素质，以真诚的态度对待工作、学生和家长。

业务能力提升：在课堂教学中融入新的教育教学理念，通过实践、反思和理论提升，逐步从专业型教师转变为研究型、学者型教师。

师德方面

增强事业心和责任心，忠诚于教育事业，与学生建立和谐、民主的关系。

与家长保持密切联系，争取家长信任和支持，共同教育学生。

教学方面

广泛阅读：研究相关教育理论书籍，结合实践以促进自身发展。

更新教育观念：转变心态，保持谦虚和学习的态度，鼓励学生自主学习，实现师生双向互动。

提高课堂教学艺术：通过多向专家、同事请教，认真备课，形成自己的教学风格，并利用信息技术提升教学效果。

专业发展

理论学习：通过自培和校培结合，提高理论水平和实践能力，开展主题教研活动。

教育科研：积极参与教科研，撰写教育教学论文、案例和反思，提高科研水平。

持续学习

参加培训：积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他教育教学活动。

自我反思：在教学中发现问题，及时请教经验丰富的教师，不断总结经验教训。

技术应用

掌握现代教育技术：学习并掌握基本的教学规律，提升专业素养和教育教学能力，利用信息技术丰富教学手段。

职业规划

短期目标：每学期上多节高效率课，提高课堂教学有效性，成为学生向往的数学教师。

长期目标：通过系列学习与研究，成为志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进的新型教师。

通过以上规划，数学老师可以不断提升自己的专业素养和教学能力，适应教育行业的发展需求，实现个人职业目标。