选择考教师编的专业时，可以考虑以下几类专业，它们在教师编制考试中通常具有一定的优势：

教育类专业

学前教育：适合成为幼儿园教师，需求量大，职业稳定性高，竞争压力较小。

小学教育：适合报考小学教师编制，专业对口，需求量大。

教育学：适合报考各个阶段的教师职位，涵盖了教育的基本理论、教学方法、教育心理学等内容，需求量大。

特殊教育：针对特殊需要儿童的教育，需要掌握特殊教育和心理辅导技能。

文史类专业

汉语言文学：适合报考小学、初中和高中语文教师编制，被誉为考编的“万金油”。

历史、地理、政治：适合成为历史、地理、政治等科目老师，提供了丰富的文化背景和历史知识。

理工科专业

数学与应用数学：适合报考各阶段数学教师编制，学生在理论知识方面有较强的优势。

物理、化学、生物：适合成为数学、物理、化学等科目老师，需求量较大，特别是高中物理老师。

体育类专业

体育教育：随着国家对青少年体育健康的重视，体育老师的需求量逐渐增加。

音乐学专业

音乐学专业毕业后，取得音乐教师资格证书者可以报考对应的音乐教师编制。

信息技术类专业

随着计算机技术在生产和日常生活中的应用，国家对中小学学生的计算机教育愈发重视，信息技术教师的职业稳定性较高。

心理学类专业

心理学专业提供了对学生心理的深入理解和应对策略，有助于毕业生在教育过程中更好地与学生沟通，解决学生的心理问题。

美术类专业

如学科教学（美术）、美术教育实践专业等，适合从事美术教学工作。

建议

学前教育和 小学教育专业由于需求量大且职业稳定性高，适合希望从事基础教育的考生。

汉语言文学专业适合希望成为语文老师的考生，具有广泛的应用前景。

数学与应用数学、 物理、化学、生物等理工科专业适合希望成为理科老师的考生，需求量较大。

体育教育专业适合希望从事体育教学工作的考生，随着体育教育的重视，需求量也在增加。

音乐学和 美术类专业适合希望从事艺术教育的考生。

信息技术和 心理学类专业适合希望从事现代教育技术或学生心理辅导工作的考生。

根据个人兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业，可以提高考教师编的成功率。