大学教师专业考试的内容因学科类别、岗位类型及招聘单位要求差异较大，但综合多个信息源，主要包含以下核心内容：

一、公共基础类考试（所有教师需考）

教育知识与能力

包括教育学、心理学、教育法律法规、课程设计、教学评价等基础理论，部分岗位可能涉及新课改理念。

公共基础知识

涵盖政治、经济、法律、历史、文化、科技等领域的综合知识，部分岗位可能包含时事政治分析。

二、学科专业知识

核心课程：

根据报考学科不同，需掌握高等数学、文学理论、教育学、心理学等基础课程，以及本学科的前沿动态和应用技术。

学科前沿：需了解学科最新研究成果、发展趋势及热点问题，部分岗位可能要求撰写综述或参与科研项目。

三、教师资格证（必备条件）

笔试：包含《高等教育学》《大学心理学》《教师伦理学》《高等教育法规》等科目，考察教育理论、心理学知识及职业道德。

面试：通过说课、试讲等形式考察教学设计、课堂管理、学生互动等实际教学能力。

四、其他关键要求

普通话水平：

通常要求达到二级乙等或以上，语文教师需达到二级甲等。

教育技术：

掌握多媒体教学、在线教学平台等现代教育技术。

科研能力：

需有学术论文、科研项目或教学成果，部分岗位要求主持或参与国家级课题。

职业素养：

包括团队协作、沟通能力、创新思维、领导力等综合素质。

五、注意事项

岗位差异：高校教师岗位（如讲师、副教授）与中小学教师岗位在专业知识侧重上有所不同，需结合具体招聘公告确认。

地区政策：部分高校可能增加行测、综合应用能力测试或校本专业知识考核。

建议考生以目标院校发布的最新招聘公告为准，并结合自身专业方向制定备考计划。