在职教师报考专业时，可根据职业发展需求、工作内容和个人兴趣进行选择，以下是综合推荐的专业方向及建议：

一、教育类专业（核心推荐）

教育学

覆盖教育理论、教学方法、课程设计等，适合所有科任教师及教育行政人员，是教师考研的首选专业。

教育管理

结合教育学与现代管理学，适合教学管理岗位或希望向教育行政方向发展的教师，培养教育科研、课程设计等综合能力。

学科教学类

针对语文、数学、英语等学科，提升学科专业素养和教学能力，适合希望深化学科知识的教师。

学前教育学

专注幼儿教育理论与实践，适合有志于幼儿教育领域的教师。

心理健康教育

学习心理咨询与辅导技巧，适合关注学生心理健康的教师，或从事特殊教育工作的教师。

二、心理学类（重要补充）

应用心理学：

帮助教师理解学生心理需求，提升教学效果和班级管理能力。

发展与教育心理学：聚焦学生发展规律，适合班主任、辅导员及教育科研人员。

三、其他相关类

教育技术学

掌握信息技术与教学融合技能，适合科技型教师或希望转型的教育工作者。

公共管理

适合有志于教育行政或学校管理的教师，培养政策分析、资源整合能力。

四、跨学科选择建议

英语专业：

提升语言能力，适合英语教师或希望转型的教师。

人力资源管理：与教师职业有共通性，适合有管理潜力的教师。

五、报考注意事项

工作匹配度：

优先选择与当前教学科目或管理岗位相关的专业，如数学教师选学科教学，行政人员选教育管理。

学历要求：

管理类专业通常要求3年以上相关工作经验，心理学类需2年以上经验。

职业发展：

教育硕士（045101）与学科教学、教育管理方向对接紧密，MPA（025101）适合向教育行政转型的教师。

综上，教师可根据自身需求选择教育类、心理学类或学科教学类等专业，同时结合职业规划与工作实际，跨学科发展潜力更大。