教育小学生是一个综合性的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。以下是一些建议：

环境熏陶

父母应创造一个良好的家庭环境，处理好家庭成员之间的关系，并以身作则，坚持正确的道德行为。

树立榜样

家长、老师和同学都可以成为孩子的榜样，通过他们的良好思想和行为来影响和教育孩子。

表扬奖励

对孩子的思想行为给予及时的表扬和奖励，以增强他们的自信心和进取心。表扬应实事求是，以精神奖励为主，物质奖励为辅。

批评惩罚

对不良思想行为进行批评时，要全面了解情况，掌握具体情节和严重程度，批评应指出危害和根源，使之感到羞愧和痛楚。惩罚则应适度，以教育为目的。

生活秩序

家庭教育中应建立良好的生活秩序，培养孩子良好的生活习惯和时间管理能力。

说服教育

通过谈话讲道理，摆事实，使孩子明白道理。谈话应有针对性、灵活性和和气态度。

培养学习兴趣

激发孩子的学习兴趣，培养他们的求知欲。可以通过加深对所学科目的理解、老师的指导和影响等方式来实现。

良好学习习惯

帮助孩子养成认真听讲、积极思考、大胆发言、动手操作和认真作业等良好的学习习惯。

自理能力

培养孩子的自理能力，如自己收拾书包、整理学习用品等，逐步提高他们的独立性和责任感。

适应学校作息

调整孩子的作息时间，使其适应学校的上课和放学时间，培养他们的自律性。

情感关怀

家长应多关心孩子的情感需求，了解他们的心理活动，及时给予赞扬、鼓励和帮助，使他们感受到家庭的温暖和支持。

避免高压教育

家长应避免采用高压手段强迫孩子学习，以免造成孩子的疲惫感和抵触情绪，应让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

全面发展

注重孩子的德智体全面发展，关心他们的学习、品德和身体健康，鼓励他们参加各种有益的活动。

通过以上方法，家长和教师可以共同努力，帮助小学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。