教育男孩在家拿钱的行为需要综合考虑多个因素，以下是一些建议：

心理因素

了解孩子拿钱的原因，是否出于好奇、攀比或其他心理需求。家长应耐心沟通，引导孩子正确表达需求。

家庭环境

营造稳定、和谐的家庭氛围，避免孩子因缺乏关爱而通过拿钱寻求关注。

教育方式

采用温和且坚定的教育方法，明确告知这种行为的错误性，同时给予适当的惩罚。惩罚并不是体罚或暴力相向，而是让孩子参与到家务劳动中，如拖地、洗碗等。

社交影响

关注孩子的交友情况，防止不良朋友诱导其拿钱。

金钱观念

培养孩子正确的金钱观念，如通过零花钱管理、劳动换取报酬等方式。可以给孩子体验和犯错的权利，教育他们合理使用零花钱，并制定一些具体的规则，如记账、决定购买物品等。

沟通与理解

与孩子进行坦诚的对话，了解他们为什么拿钱，倾听他们的想法和感受。在沟通过程中，要保持尊重和理解，而不是指责和批评。

合作与制定规则

与孩子一起制定行为改变计划，鼓励他们承诺不再偷拿钱，并帮助他们找到其他解决问题的方法。让孩子参与制定规则和后果，以增强他们的责任感和自我约束力。

提供替代品

如果孩子偷钱是因为他们有特定的需求或欲望，尝试找到替代品。帮助他们理解如何通过与你沟通或与其他人协商来满足他们的需求，而不是通过不当行为获得。

建立信任

保持和孩子之间的开放和坦诚的沟通，建立一个互相尊重和信任的关系，让他们知道他们可以随时向你寻求帮助和支持。

维持持续关注

不要只在孩子犯错时才关注他们的行为，维持定期的对话和互动，了解他们的需求和感受，以确保他们得到适当的支持和指导。

通过以上方法，家长可以帮助男孩树立正确的价值观和行为准则，避免私自拿钱的不良习惯。