教育抽烟学生需要采取科学、系统的方法，结合心理引导、行为干预和家庭支持，帮助其建立健康习惯。以下是具体策略：

一、了解吸烟原因

深入沟通

以平和态度与孩子交流，了解吸烟的直接诱因（如社交压力、好奇心、模仿他人等）和深层次需求（如寻求认同、缓解压力等）。

观察与分析

注意孩子吸烟的频率、场合及伴随行为（如是否结伴、是否因情绪问题而吸烟），判断是尝试性吸烟还是成瘾性吸烟。

二、开展健康教育

科学讲解危害

用权威资料说明吸烟对健康的危害（如肺癌、心血管疾病），并结合真实案例增强说服力。

引导自我认知

组织主题班会或家庭讨论，让孩子通过对比吸烟者与非吸烟者的差异，自主认识到吸烟的负面影响。

三、建立行为干预机制

制定戒烟计划

对于初学者，建议逐步减少吸烟量；对于成瘾者，需配合医疗手段（如尼古丁替代疗法）和心理咨询。

替代行为培养

鼓励参与体育活动、培养兴趣爱好（如绘画、音乐），转移对吸烟的注意力。

四、家庭与学校协同

家长责任

家长需戒烟并避免在孩子面前吸烟，同时加强家庭监督，营造无烟环境。

学校管理

严格执行校规，禁止校园内吸烟，对违规者进行严肃处理，并开展健康教育活动。

五、专业支持与跟进

心理辅导

邀请心理辅导员或心理咨询师帮助孩子处理情绪问题，提供戒烟策略指导。

定期评估

跟踪孩子戒烟进展，及时调整干预方案，必要时寻求专业机构帮助。

六、避免错误方法

忌体罚或责骂：

这可能激化矛盾，导致对抗心理。

忌简单禁烟：未解决根本原因的禁烟措施难以持久，需结合教育引导。

通过以上方法，帮助学生从认知到行为逐步改变，最终实现戒烟目标。关键在于保持耐心，以关爱和科学态度支持孩子度过叛逆期。