党史学习教育的安排通常由各级党组织根据上级要求和自身实际情况制定，但总体而言会遵循一些基本步骤和原则。以下是一个典型的党史学习教育安排示例：

成立组织机构

成立党史学习教育领导小组，负责全面领导和协调工作。

设立领导小组办公室，负责日常事务和具体实施。

制定学习计划

制定详细的学习计划和时间表，明确学习内容、方法和步骤。

确定学习重点，包括党的历史、理论、优良传统和作风等。

开展学习活动

集中学习：组织党员干部参加专题讲座、学习研讨会和集中培训。

个人自学：鼓励党员利用业余时间进行自主学习，撰写学习心得。

实践学习：组织参观革命遗址、纪念馆等，通过实地考察加深理解。

线上学习：利用网络平台和在线课程，拓宽学习渠道。

宣传与动员

召开动员大会，传达上级精神，部署学习教育任务。

利用各种宣传渠道，如宣传栏、内部网站等，宣传党史学习教育的重要性和内容。

组织专题研讨和辅导

邀请专家学者进行专题讲座，帮助党员深入理解党的历史和理论。

组织党员进行专题研讨，交流学习心得和体会。

进行考核评估

通过考试、答辩、实践任务等方式对党员的学习成效进行评估。

根据评估结果，对表现突出的个人进行表彰，对需要补强的个人进行辅导。

总结与反馈

在学习教育结束时，进行总结会议，回顾学习成果和经验教训。

收集党员的意见和建议，为今后的学习教育提供参考。

建立长效机制

将党史学习教育纳入党员干部的常规培训计划，形成长效机制。

通过定期组织学习、研讨和实践活动，保持党员对党的历史和理论的学习热情。

以上是一个较为全面的党史学习教育安排示例，具体实施时可根据实际情况进行调整和补充。