高中教育提升计划应当包括以下几个关键部分：

指导思想

明确教育提升的目标和方向，通常以现代教育理论为指导，强调课程改革的核心地位，以及提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平。

主要工作

加强常规管理：通过完善教学管理制度，确立教学在学校工作中的中心地位，确保教学质量的持续提升。

教师队伍建设：打造有“战斗力”的工作团队，注重教师的专业发展和教学能力的提升。

教研组建设和管理：通过教研活动促进教师和学生的个性发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。

教学过程管理：抓备课、抓课堂教学效率，确保学生在知识掌握和能力培养方面的全面发展。

具体措施

确立明确的目标：根据学校实际情况，制定具体的教学目标，如提高课堂教学效率、培养学生的综合素质等。

校长责任：校长要对教学工作负全责，深入课堂了解教学现状，落实校长听课制度，并撰写教学工作体会或论文。

学生发展：为师生创设广泛的发展空间，搭建展示的舞台，促进学生个性发展。

环境教育：加强环境教育，培养学生的社会责任感和解决实际问题的能力，提高环境素养。

实施与评估

制定详细的实施步骤和时间表，明确各项工作的责任人和评估标准。

定期对教育质量进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。

高中教育提升计划

一、指导思想

以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，推进课程改革，提高教师专业素质，促进学生全面发展。

二、主要工作

1. 加强常规管理，提高教学质量。

2. 抓好教师队伍建设，提升教师专业化水平。

3. 加强教研组建设和管理，促进教师和学生的个性发展。

4. 为师生创设广泛的发展空间，搭建展示舞台。

三、具体措施

1. 确立教学在学校工作中的中心地位，教学质量是学校生命线。

2. 校长深入课堂了解教学现状，落实校长听课制度。

3. 制定具体可行的成绩目标，督促学生按各考试阶段制定目标。

4. 抓备课、抓课堂教学效率，确保学生在知识掌握和能力培养方面的全面发展。

四、实施与评估

1. 制定详细的实施步骤和时间表，明确各项工作的责任人和评估标准。

2. 定期对教育质量进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。

通过以上步骤，可以制定出一份全面而具体的高中教育提升计划，从而有效提升学校的教学质量和学生的综合素质。