针对孩子非要东西的行为，家长可以通过以下方法进行有效引导和教育：

一、了解需求本质

耐心沟通

当孩子提出要求时，先停下手中的事情，蹲下与孩子平视，认真倾听他们的想法。例如孩子说“我要那个玩具车”，可以回应：“你喜欢这个玩具车的颜色还是形状呢？”通过这种方式引导孩子表达真实需求，而非单纯追求物质。

区分合理需求与冲动

帮助孩子判断需求是否合理。如果孩子只是因为好奇或看到他人拥有而产生欲望，家长可以通过提问引导他们思考：“这个玩具我也有，为什么非得要别人的？”帮助孩子建立物质与精神满足的平衡。

二、培养自我控制能力

延迟满足训练

当孩子想要某样东西时，可以设定时间限制，例如：“如果你能完成作业，明天就可以得到这个玩具。”通过这种方式培养孩子的耐心和责任感。

规则意识教育

通过日常小事教孩子遵守规则。例如出门前与孩子约定当天只购买一件物品，或用劳动换取零花钱。规则执行后给予适当奖励，如额外游戏时间。

三、建立正确价值观

物质与精神满足的平衡

家长要多与孩子交流，引导他们理解幸福和满足感不仅来自物质，更来自亲情、友情和自我成长。例如带孩子参与公益活动，让他们体会到帮助他人的快乐。

避免攀比心理

教育孩子珍惜已有物品，避免盲目追求与他人攀比。可以通过讲述“我们家有，别人家不一定有”的故事，帮助孩子建立正确的物质观。

四、应对特殊行为策略

忽略不良行为

当孩子通过哭闹、撒泼要挟时，家长应保持冷静，暂时忽略他们的要求。等孩子情绪平复后，再温和沟通。

正面激励与示范

当孩子主动分享玩具或完成家务时，及时给予表扬和奖励。例如：“你把玩具借给妹妹玩，真是个大方的好孩子!”通过正面强化培养良好习惯。

五、其他实用方法

提前约定

出门前与孩子明确当天的消费预算和规则，例如“今天只买必需品”，让孩子参与决策过程。

转移注意力

当孩子哭闹时，用其他玩具或话题转移其注意力，等情绪稳定后再处理需求。

通过以上方法，家长既能满足孩子的合理需求，又能有效引导他们形成理性消费观念和自我控制能力。关键是要保持耐心，避免过度溺爱或简单粗暴的干预。