针对小孩偷吃偷拿外卖的行为，家长可以通过以下方式教育引导：

一、了解行为动机

耐心沟通

以平和态度询问孩子为何偷吃外卖，可能是饥饿、好奇或模仿他人。避免指责性语言，例如“你为什么偷东西”，而是说“我注意到你经常拿外卖，能和我说说原因吗？”。

观察日常习惯

注意孩子是否有其他相关行为，如过度消费、情绪问题等，这些可能是偷拿行为的诱因。

二、建立规则意识

明确家庭规则

制定“未经允许不得擅自取用他人物品”的规则，并通过日常行为强化。例如，借用物品需登记归还。

强化边界感

通过故事、实例等方式让孩子理解他人财产权的重要性，例如“如果别人不喜欢你拿走玩具，你会怎么办？”。

三、培养责任感

后果教育

让孩子承担偷拿行为的直接后果，如赔偿损失、承担家务等。例如，若损坏了外卖包装，需一起清理。

正面激励

当孩子主动归还物品或遵守规则时，及时给予表扬和奖励，强化正确行为。

四、改善家庭环境

满足合理需求

避免因过度限制引发逆反心理，合理规划零花钱和零食，教会孩子通过劳动获取所需。

增加互动机会

通过共同做饭、理财等活动，转移孩子对物品的占有欲，培养分享和合作意识。

五、专业帮助建议

若行为持续且严重，可考虑以下步骤：

心理咨询

专业心理师可通过游戏、角色扮演等方式帮助孩子理解情绪与行为的关系。

行为矫正

采用“消退法”，当孩子停止偷拿行为时，及时撤销负面评价，逐步建立信任。

通过以上方法，家长既能纠正孩子的错误行为，又能促进其道德和责任感的发展。关键是根据孩子年龄和性格特点，选择合适的引导方式。