学习特殊教育可以通过以下途径：

理论学习：

学习教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论等基础理论和专业知识，了解特殊儿童的心理与教育特点，包括盲童、聋童、弱智儿童、情绪和行为障碍儿童等。

实践体验：

寻找实习或志愿者机会，参与特殊教育学校、机构或社区项目，学习如何与特殊儿童建立信任和沟通，制定个性化教学计划。

专业技能：

掌握基本教育康复技术，了解我国特殊教育与残疾人的政策法规，学习特殊儿童评估与诊断，运用专业工具进行智力和其他方面的测试。

政策法规与职业道德：

了解特殊教育领域的相关政策法规，如《残疾人教育条例》等，培养特殊教育教师的职业道德规范。

课程安排：

系统学习特殊教育的历史发展、课程设置与实施、教育评估与干预，通过案例分析、模拟教学等方式提升解决实际教学问题的能力。

持续发展：

关注特殊教育领域的理论前沿、应用前景和发展动态，适应“随班就读”等特殊教育的重要形式和发展趋势。

考取相关证书：

如教师资格证，可以通过自学或者参加特教家培、教师培训班等途径获取。

参与特教义工：

先尝试特教义工，了解特殊教育实际工作情况，为后续的专业学习打下基础。

关注特殊教育考试支持：

了解特殊教育考试支持策略，如分解任务、使用图表和图像、巩固学习、制定复习计划等，以提高学习成绩。

参加专业培训和研讨会：

通过参加专业培训和研讨会，不断更新知识，提升教育教学实践技能。

结合以上途径，你可以根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的学习路径。建议先通过理论学习建立基础知识，然后通过实践体验和专业技能提升实际操作能力，同时关注政策法规和职业道德的培养，最后通过考取相关证书和参加专业研讨会来巩固和提升自己的专业水平。