教育效果的撰写可以从以下几个方面进行：

教学成果

反映教师在教学工作中的胜任能力，包括教学成绩是否达到上级要求的标准，如及格率、优秀率等。

可以具体列举一些数据，如“教学成绩达到90%的及格率，优秀率达到30%”。

思想上的改变

描述教师在教学过程中是否实现了思想和角色的转换，是否能够积极面对教学中的各种问题。

可以提到“在面对学生管理中的突发情况时，能够迅速找到解决办法，并且保持积极的态度”。

和学生的关系

强调师生关系的重要性，描述教师是否将学生视为自己的孩子，是否全面关心每一个学生。

可以举例说明“在课堂上，教师总是关注到每一个学生的学习情况，及时给予指导和帮助”。

教学目标的达成度

评估教师是否高度关注学生的学习情况，学生是否在教师的指导下积极主动参与学习，掌握了有效的学习方法。

可以提到“90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得了知识，发展了能力，并且有积极的情感体验”。

课堂训练题设计

描述教师在课堂训练题设计方面的能力，以及检测效果的好坏。

可以举例说明“教师设计的课堂训练题能够有效地检测学生的学习效果，学生通过训练能够巩固所学知识”。

学生教育工作效果

从三个方面撰写学生教育工作效果：主要内容、存在的问题和不足、下一阶段工作的展望。

可以具体描述“在学生教育工作中，教师注重培养学生的综合素质，通过组织各种活动，提升了学生的实践能力和团队协作能力”。

教学方法的反思与创新

反思过去一段时间的教学方法，总结创新点，提出改进措施。

可以提到“在过去的一年中，教师通过创新教学方法，提升了教学效果，例如通过引入多媒体教学工具，使课堂更加生动有趣”。

总结与展望

对过去一段时间的教学工作进行总结，展望未来如何进一步提升教学效果。

可以提到“在未来的教学中，教师将继续关注学生的学习需求，不断调整教学方法，提升教学质量”。

通过以上几个方面的撰写，可以全面、客观地反映教育效果，展示教师在教学工作中的成绩和进步，同时也提出改进的方向和措施。