针对小孩乱丢水果的行为，家长可以通过以下方法进行教育引导：

一、行为习惯培养

建立归位习惯

在孩子丢水果后，立即引导其将水果放入指定的果盘或垃圾桶，并重复“丢进桶里/盒子里”的正确动作。通过固定收纳容器，帮助孩子建立“有物必放”的意识。

强化语言引导

使用简单明确的语言告知孩子：“水果应该放在这里，这样既方便又卫生。”避免单纯批评“乱丢”，而是强调正确行为带来的好处。

二、奖惩机制

正面激励

当孩子主动将水果归位时，及时给予表扬或小奖励（如贴纸、小红花），强化其正确行为。奖励可以是口头表扬或小零食，让孩子感受到积极行为的价值。

负面后果

若孩子未及时归位，需温和提醒并引导其改正。若多次忘记，可暂时收回水果，等其主动索要时再给予。避免过度惩罚，以免引发逆反心理。

三、环境管理

减少物品冗余

为孩子提供适量玩具和水果，避免因物品过多导致混乱。同时，将易丢失的物品（如水果）放在高处或儿童安全袋中。

设置责任区域

为孩子划分专属的玩耍和收纳区域，明确物品摆放规则。例如，水果需在用餐后15分钟内归位。

四、认知引导

解释行为后果

通过故事或实例向孩子说明乱丢物品可能带来的不便（如找不到水果、影响卫生），帮助其建立责任感。

培养物权意识

教导孩子尊重他人物品，如“这是妈妈买的水果，我们要共同爱护”。通过角色扮演等方式强化物权观念。

五、特殊情况处理

年龄较小孩子：

1-3岁孩子扔水果多为探索行为，家长可通过游戏（如“扔球入桶”）引导其完成动作，而非直接制止。

重复问题：若长期未改善，可考虑设立“行为改进日”，在这一天减少监督，让孩子体验自我管理的结果。

通过以上方法，家长需保持耐心，结合孩子年龄特点调整引导策略。关键是通过正面强化和习惯培养，让孩子逐渐形成自觉整理的习惯。