针对孩子偷钱的行为，教育方式需要谨慎处理，重点应放在引导孩子认识错误、承担责任和重建信任上。以下是具体建议：

一、情绪管理

避免直接责备

当发现孩子偷钱时，避免立即责骂或惩罚，这可能让孩子陷入防御心理，反而加重隐瞒行为。建议先冷静下来，等情绪平复后再与孩子沟通。

允许表达感受

让孩子有机会表达自己的愤怒、愧疚等情绪，通过倾听帮助她理解这些感受的合理性，为后续沟通奠定基础。

二、了解行为动机

探究原因

询问孩子偷钱的具体原因，例如是否因为贫困、好奇、模仿他人或情绪冲动等。了解动机后才能针对性地解决问题。

区分偶然与习惯

若此次行为是偶然事件，重点在于教育后果；若已形成习惯，则需制定长期矫正计划。

三、教育与引导

明确行为边界

清楚地向孩子解释偷窃的违法性和道德性，让她明白财产权的重要性。

强调责任与后果

通过故事、案例等方式，让孩子理解行为与后果的关系，培养其责任感。例如：“偷钱不仅会伤害他人，还会失去他人的信任”。

制定赔偿计划

要求孩子用劳动或购买物品的方式赔偿损失，帮助她承担行为后果。

四、重建信任

保持开放沟通

在事件处理后，继续保持与孩子的日常沟通，避免因一次错误而切断联系。

设定行为准则

共同制定家庭规则，明确允许和禁止的行为，让孩子感受到安全感。

关注行为改善

通过持续关注和积极反馈，鼓励孩子逐步建立诚实守信的品格。例如，当她主动承认错误时给予表扬。

五、长期关注

建立安全感

通过陪伴、关爱和尊重，帮助孩子重建对家庭的安全感，避免因心理创伤再次出现类似行为。

专业帮助

若孩子多次偷窃或涉及严重财物问题，建议寻求心理咨询师或教育机构的帮助。

总结：

教育偷钱的孩子，核心在于引导而非惩罚。通过情绪安抚、原因探究、责任教育及信任重建，帮助孩子树立正确的价值观和行为规范。