青海教育在近年来取得了显著进步，具体表现在以下几个方面：

教育普及程度提高

学前教育普及程度大幅提高，县城义务教育基本均衡全面实现，高中阶段教育全面普及，高等教育进入大众化新阶段。

教育资源增加

截至2021年底，青海省共有各级各类学校3044所，较2012年增加45所；在校学生128.59万人，较2012年增加17.6万人；专任教师78528人，较2012年增加19066人。

教育质量提升

通过实施学前教育行动计划、义务教育质量提升行动、普及高中阶段教育攻坚计划等措施，提高了教育质量。

教育公平促进

青海省努力促进教育公平，学前教育三年毛入园率超过全国平均水平，提前完成了国家对幼儿园教师的培训目标。

职业教育发展

职业教育服务能力增强，职业教育布局结构优化，人才培养质量提高，服务功能提升。

高等教育机构

青海大学作为“211工程”重点建设大学和“双一流”建设高校，引领全省高等教育发展；青海民族大学与青海师范大学在民族教育和师范教育领域具有重要地位。

思政工作

青海省全面推进学校党的建设和思想政治工作，深化学校思想政治理论课改革创新，搭建学生实践育人优质平台，提升学校思政理论课针对性和亲和力。

教师队伍建设

青海省在教师职业行为方面制定了一系列详细的规范，建立严格的师德考核机制，通过系统的培训和实践，提升教师的素质与能力。同时，采取创新举措如“县管校聘”改革，促进教师合理流动，提高教师整体素质。

教育综合改革

青海省不断深化教育综合改革，出台一系列文件对青海各级各类学校发展作系统规划，确保教育发展的科学性与前瞻性。

组织管理

青海省教育厅通过定期召开党组会、专题会议等，制定切实可行的援青教师教研帮扶工作方案，确保工作重心清晰，沟通高效。

这些措施和成就表明，青海省在教育普及、资源增加、教育质量提升、教育公平促进、职业教育发展、高等教育机构建设、思政工作、教师队伍建设、教育综合改革和组织管理等方面都取得了显著进展。未来，青海省将继续深化教育综合改革，推动教育高质量发展，为实现教育现代化和建设教育强国贡献力量。