关于因不当行为向老师写检讨书的规范写法，综合权威信息整理如下：
一、检讨书的基本结构
标题 使用“检讨书”或“关于不当行为的检讨书”等规范标题。
称谓
采用“尊敬的[老师姓氏]老师”或“敬爱的语文老师”等敬语。
正文
错误事实： 客观描述事件经过，避免主观臆断（如“上课不守纪律、顶撞老师并辱骂”）。 错误原因
悔过态度：表达深刻反省的决心（如“通过面壁思过，认识到自身幼稚和傲慢”）。
结尾 道歉与承诺：
使用“恳请原谅”“保证改过自新”等诚恳语言。
署名与日期：写明姓名、班级及具体日期（如“检讨人：XXX，2025年3月17日”）。
二、注意事项
语言规范
避免使用“骂老师”等攻击性词汇，改为“伤害老师”“不尊重教师”等中性表达。
采用“我深刻认识到错误”“我决心改正”等第一人称表述，增强悔过诚意。
内容真实性
严格以事实为依据，不得歪曲或夸大错误情节。
避免模板化
虽然提供了一些范文，但需结合自身实际情况调整，避免生搬硬套。
三、示例参考
检讨书范文
```
尊敬的李老师：
我怀着无比懊悔的心情写下这封检讨书，反省我在课堂上的不当行为。1. 错误事实：上周五课堂上，我因未完成作业而与同学起哄，并公然顶撞您，还辱骂您不尊重教学工作。2. 错误原因：我意识到自己缺乏纪律意识，未理解教师工作的辛苦，且年少轻狂导致言行失当。3. 悔过态度：通过深刻反省，我认识到自身幼稚和傲慢，决心端正态度，遵守课堂纪律，尊重师长。4. 承诺：今后我将按时完成作业，主动配合教学，以真诚友善的态度对待学习与生活，恳请您的原谅。此致
敬礼！
检讨人：张三
2025年3月17日
```
通过以上结构与注意事项，可有效表达悔过态度，避免因不当言辞加重矛盾。建议撰写后主动与老师沟通，争取达成谅解。
