当面对孩子偷窃行为时，家长需要采取一种既能够让孩子认识到错误，又能保护其自尊心的教育方式。以下是一些建议：

冷静沟通

发现孩子偷窃后，首先要做的是保持冷静，与孩子进行坦诚的对话。了解孩子偷窃的原因，是因为好奇、追求刺激，还是受到其他因素的影响。

建立所有权观念

通过日常生活中的小事，如借物品、还物品等，帮助孩子理解所有权的概念。让孩子明白尊重他人的财产是基本的道德规范。

换位思考

通过角色扮演、讲故事等方式，让孩子体会丢失物品的焦虑和不便，从而理解偷窃行为对他人的伤害。

正面激励

注意发现并表扬孩子的正面行为，如分享、诚实等，以强化这些积极的行为习惯。

明确界限

设定清晰的界限和规则，让孩子知道偷窃是不可接受的行为，并制定相应的惩罚措施。

耐心教育

教育孩子是一个渐进的过程，需要耐心和恒心。不要期望孩子一次教育就能完全改正行为，要反复进行教育和引导。

避免打骂

打骂孩子不仅不能解决问题，反而可能伤害孩子的自尊心，导致逆反心理。应通过耐心沟通和引导，让孩子自己认识到错误并承担责任。

寻找替代行为

教导孩子通过正当途径满足需求，如做家务赚取零花钱，培养他们的责任感和劳动习惯。

建立信任关系

与孩子建立信任关系，让孩子感受到父母的关心和支持，而不是压力和责备。

专业帮助

如果孩子的偷窃行为严重或反复发生，可能需要寻求专业帮助，如咨询心理专家或家庭辅导师。

通过以上方法，家长可以帮助孩子理解偷窃行为的错误性，培养其正确的价值观和道德观，从而有效纠正偷窃行为。