当家长发现孩子有偷窃行为时，需要采取合适的教育方法来纠正这一不良行为。以下是一些建议：
理解孩子的行为
孩子可能因为对物品的好奇心、占有欲过强或缺乏明确的物权概念而偷窃。家长应尝试理解孩子行为背后的原因，以便更精准地采取教育措施。
换位思考
用同理心引导孩子从他人的角度考虑问题，例如问孩子：“如果你心爱的玩具不见了，你伤心吗？那其他小朋友发现自己的玩具不见了是不是也伤心呢？”通过这种方式，帮助孩子理解偷窃行为对他人的影响。
转化教育
当孩子有偷窃行为时，家长要有耐心地教育孩子，让他们知道偷窃的危害，并动之以情晓之以理。避免一味地责骂，而是通过沟通和引导来帮助孩子纠正错误。
设立明确的规则和界限
家长应明确告诉孩子“拿走别人的东西是不被允许的”，并设立明确的规则与界限。对于违反规则的行为，应给予适当的惩罚，让孩子明白自己的行为需要承担相应的后果。
培养孩子的物权意识
通过日常生活中的小事来锻炼孩子的自控力，例如规定每天只能吃一定数量的零食、按时完成作业等。同时，家长可以通过故事讲述、角色扮演等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中理解并接受物权观念。
给予孩子陪伴与关爱
孩子有时偷窃是因为缺乏父母的关爱。家长应多陪伴孩子，了解他们的内心需求，给予足够的关心和重视，从而减少孩子通过偷窃来寻求关注的行为。
让孩子对自己的行为负责
当孩子出现偷窃行为时，家长不能一味包庇，而应让孩子学会对自己的每一个行为负责，勇于承担错误并积极改正。
避免打骂和惩罚
打骂和惩罚可能会助长孩子的撒谎行为，导致孩子通过故意或更多的盗窃来泄露不满。家长应保持冷静，耐心与孩子沟通，了解事情的前因后果，再对孩子循循善诱。
以身作则
家长自身的行为会对孩子产生深远影响。家长应以身作则，营造温馨和谐的家庭氛围，避免自身行为不当或家庭氛围紧张。
关注孩子的情感需求
孩子偷窃有时是因为情感上的不满足。家长应多陪伴孩子，了解他们的情感需求，帮助他们建立正确的价值观和道德观。
通过以上方法，家长可以更有效地教育小孩偷东西，帮助他们纠正这一不良行为，并培养他们成为诚实守信、自尊自爱的好孩子。
