学校电化教育简介应包括以下几个方面的内容：

学校电化教育的起源与发展

学校电化教育的历史沿革，例如电教室的创建时间、电教设备的更新换代、电化教育课程的设立等。

电化教育在不同阶段的发展特点和重要事件，如电化教育馆的升级、电化教育系的成立、教育技术与传播学院的创建等。

电化教育的设施与资源

学校电化教育所需的硬件设施，如电脑教室、多媒体教室、投影设备等。

电化教育软件资源，如教学课件、视频资料、网络资源等。

电化教育的组织与机构

电化教育的组织结构，包括校长、教导主任、教研人员、实验人员、电教人员等的职责和分工。

电化教育的规章制度，如电化教育工作人员职责和使用制度、电教档案管理等。

电化教育的实施与推广

电化教育在教学中的具体应用，如教师在教学中综合应用各种电教媒体的比例、电化教育学科覆盖情况等。

电化教育的培训与提高，如电教人员的培训、教师外出参观学习、电化教育专题研究等。

电化教育的成效与影响

电化教育对提高教育教学质量的具体成效，如教学效率的提高、学生学习成绩的提升等。

电化教育在学校整体教育中的地位和作用，如促进教育现代化、实现教育目标等。

电化教育的未来展望

电化教育的未来发展方向，如继续投入电化教育设施建设、提升教师电化教学水平、拓展电化教育内容等。

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学校电化教育简介

一、学校电化教育的起源与发展

我校电化教育始于2004年，当时仅有18台电脑，且无专业技术人员指导操作。2007年，学校成立了电教室，并安排了专业电教员，对电脑进行系统升级和教师校本培训，为电化教育未来发展奠定了基础。2010年，中海石油总公司援藏团捐赠了28台电脑和一套多媒体设备，设立了学校有史以来第一间多媒体教室，成为电教发展史上的重要转折点。

二、电化教育的设施与资源

学校现拥有现代化电脑教室，所有学科均开展电化教育，电化教育教师占在职教师的70%。多媒体教室、投影设备、录音录像设备等硬件设施一应俱全，同时配备了丰富的教学课件和视频资料，满足了电化教育的需求。

三、电化教育的组织与机构

学校电化教育由校长全面负责，教导主任专门负责，教研人员、实验人员、电教人员具体执行。电化教育工作人员职责明确，使用制度完善，建立了电教档案，确保电化教育工作的有序开展。

四、电化教育的实施与推广

教师在教学中综合应用各种电教媒体的比例达70%，电化教育学科覆盖所有学科。学校通过组织电教人员培训、教师外出参观学习、电化教育专题研究等方式，不断提高教师的电化教育意识和教学水平。

五、电化教育的成效与影响

电化教育的实施显著提高了学校的教学质量和效率，学生学习成绩和综合素质得到了全面提升。电化教育已成为学校教育教学改革的重要推动力，促进了教育现代化目标的实现。

六、电化教育的未来展望

未来，学校将继续投入电化教育设施建设，提升教师电化教学水平，拓展电化教育内容，以适应教育现代化的需求，培养更多时代英才。

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希望这个示例能帮助你撰写学校电化教育简介。如果有更多具体信息或需要进一步的细化，请随时告知。