教育5到6岁的儿童时，可以采取以下几种方法：

自信心的培养

父母和教师的积极评价对孩子的自信心形成十分重要。当孩子完成某件事并取得成功时，应给予积极评价，如爱抚、鼓励、点头、微笑、表扬等，以激起他们继续上进的愿望。当儿童做了错事，应冷静分析，合理批评，不可讽刺、挖苦、谩骂、挫伤孩子的自信心。

成功体验与好胜心的培养

组织各种类型的游戏比赛，鼓励儿童敢于竞争，争取优胜成绩，使他们体验到成功的快乐和满足。如果失败了，成人也应说：“只要自己尽了最大努力，失败没关系。”。

好奇心和求知欲的培养

成人应正确引导儿童去观察、思考，让他们亲自看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸。节假日可以带孩子看电影、听音乐会、参观博物馆或名胜古迹、旅游，增加他们的见识，多提供动脑、动手的机会。

独立性的培养

家长应要求儿童自己的事情自己干，如自己穿脱衣服、整理床铺玩具、自己吃饭漱洗或让他们干些力所能及的家务。有些事可征求他们的意见或让他们决定，不能事事包办代替。这样，儿童才有施展自己才能的机会。

亲子游戏

通过游戏培养孩子的语言表达能力，例如用游戏的方法来进行吃饭，或者改编故事，增多角色，激发幼儿的表演欲望和提高幼儿自身的语言表达能力。

正面的语言和亲自示范

使用正面的语言，明确地告诉孩子所要做的行为，然后亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。

良好的家庭气氛与优良性格的培养

温馨、和谐、民主、平等的家庭气氛对孩子优良性格的形成非常重要。父母的言行对儿童有潜移默化的影响，因此，父母要特别注意自己的榜样作用。

“苦”的体验与坚持性的培养

适时地给儿童设置有一定难度的任务，让他们独立克服困难，争取完成。同时要求他们事情不论大小，既然做，就要尽力做好做完，不半途而废，让孩子体验到“苦”的滋味。

爱与良好情绪的培养

丰富的情感是人心理生活高度发展的必要条件。家长应给予儿童充分的爱，即父母、师长、同伴之爱，这是儿童必需的精神营养。

通过以上方法，可以有效地教育5到6岁的儿童，促进他们的全面发展。