面对幼儿耍泼的情况，家长需要采取一系列有效的教育策略来帮助孩子纠正这一不良行为。以下是一些建议：

保持冷静

家长首先要保持冷静，不被孩子的情绪所影响。如果家长也情绪失控，很难处理好这个问题。

理解原因

尝试理解孩子为什么会撒泼打滚，是因为需求未得到满足还是因为疲劳、情绪失控等原因。如果是因为需求未得到满足，可以考虑是否可以满足孩子的需求，或者寻找其他的解决方案。

建立规则和界限

建立一些规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。当孩子违反规则时，要及时制止并进行教育。

适当关注和安抚

在孩子撒泼打滚时，可以给予适当的关注和安抚，例如抱抱孩子、安慰孩子等。但是要注意不要过度安抚，否则可能会强化宝宝的不良行为。

转移注意力

尝试转移孩子的注意力，让宝宝忘记刚才的不愉快。可以给宝宝一些玩具或者让宝宝做一些有趣的事情。

保持一致性

在处理宝宝的撒泼打滚时，要保持一致性，不要因为宝宝的哭闹而妥协。如果宝宝发现这种行为可以让他得到他想要的东西，那么他可能会继续使用这种行为。

寻求专业帮助

如果宝宝的撒泼打滚行为非常严重，或者父母感到无法应对，可以寻求专业帮助，例如咨询儿科医生、儿童心理医生等。

不要理睬

当孩子撒泼时，父母暂且不要理睬，也不要流露出迁就或怜悯之情，更不要站在旁边说赌气话。此时的父母可以适当收掉一些孩子撒泼时可能破坏或故意摔坏的东西，然后关上门离开，让他自己表演。

教育一致性

注意教育的一致性，此时切莫让他人（如爷爷、奶奶）心肝宝贝地去哄孩子，护着孩子，更不能当着孩子的面责备惹孩子撒泼的大人。不然，就会强化孩子的不良行为，使孩子觉得自己有“后台”“靠山”，以后还可能故伎重演。

以身作则

家长也要注意自己的行为和态度。孩子往往会模仿家长的行为，如果家长在遇到问题时也容易发脾气或哭闹，那么孩子也会学习这种方式。

通过以上策略，家长可以更有效地帮助幼儿纠正耍泼的行为，培养他们良好的情绪表达和控制能力。