整治教育乱象需要从多个层面入手，综合施策。以下是一些具体的措施和步骤：

加强法律法规建设

制定和完善教育法律法规，明确违规行为的处罚标准和程序，加强对学校和教师的法律约束和监督。

加大对违规行为的执法力度，依法严肃查处违法违规行为，形成震慑力。

强化监管机制

建立健全教育监管体系，明确监管职责和程序，加强对学校和教师的日常监管和专项检查。

建立信息公开和举报机制，鼓励社会公众参与监督，形成全社会共同关注、共同治理的格局。

优化考核评价机制

改变过于注重学生考试成绩的考核评价方式，建立多元化的考核评价体系，注重对学生综合素质和个性发展的评价。

加强对学校和教师的考核评价，督促其改进教学方式和方法，提高教学质量。

加强宣传教育

加强对学校和教师的宣传教育，提高其法治意识和道德水平，引导其树立正确的教育观念和教育理念。

加强对社会公众的宣传教育，提高其对教育乱象危害性的认识，形成全社会共同关注、共同治理的良好氛围。

优化教育资源配置

加大对贫困地区和农村地区的教育投入，提高教育资源的均衡配置。

鼓励优质教育资源向这些地区流动，通过教师交流、优质学校托管等方式，提高教育质量。

加强师德师风建设

建立教师职业操守和行为规范，强化教师培训和教育，提高教师的职业道德水平。

严肃查处师德失范行为，树立良好的教师形象。

推进教育信息化

加大对教育信息化的投入，建设优质数字化教育资源平台，实现优质资源的共享。

加强对信息技术在教育教学中的应用研究，提高教育教学的信息化水平。

强化法治意识

建立健全教育法律法规体系，明确各类教育主体的权利和义务。

加强对法律法规的宣传和教育，提高各级各类教育主体的法治意识。

加强教育教学改革

加强对教育教学的研究，推进课程改革和评价改革，提高教育教学质量。

注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

给予学校及教育系统独立办学权力

各类中小学阶段学校不要归当地政府管理，杜绝当地官员对学校的插手干扰。

大力促进各类学校均衡发展，逐步消除择校热。

学校不唯成绩论

改变填鸭式教学，题海式作业布置，改变应试教育倾向，把强加到学生身上的负担减下来。

学校回归教书育人的本源，全方位培养学生的素养。

强化学校党的领导

给学校更大的办学自主权，减少各类创建、迎检活动，减轻学校负担。

学校党组织主要把握办学方向，负起本学校规范办学的监督责任。

坚持中考高考分流

遵循教育规律，因材施教，技术路线和学术路线培养相结合，把不同阶段、不同兴趣爱好、不同学习成绩的学生通过考试进行自然分流。

通过以上措施，可以系统地整治教育乱象，提升教育质量，营造一个健康、理性的教育环境。