在填写大学教育方式时，可以考虑以下因素：

教育目标和专业方向

通识教育与专业导向：强调全面发展，提供通识教育的同时，加强专业领域课程，如“宽口径，厚基础”的本科教育模式。

研究型/应用型培养：区分学术研究与实践应用，如“以科研为导向”或“技能型人才培养”。

双师型教育：结合理论教学与实践经验，如“理论与实践相结合，注重工程训练”。

跨学科融合：鼓励学生在不同领域交叉学习，如“多学科交叉培养”。

个性化教育：尊重学生的兴趣和特长，如“个性化教学计划，突出学生的主体地位”。

国际化视野：强调国际交流和外语能力，如“国际化人才培养计划”。

创新创业教育：培养创业精神和创新能力，如“创新创业实践课程和创业孵化支持”。

学习形式

全日制统招：在学校进行全日制学习，通过普通高等院校统一招生选拔考试录取。

函授：通过信件或网络进行教学，学生利用业余时间自主学习。

网络教育：利用互联网进行在线学习，学生可以随时随地学习课程内容。

成人教育：包括成人高考中的函授、夜大、自考、电大等形式，主要针对在职人员或社会人士。

专升本：专科生通过考试或其他方式升入本科学习。

双学位：学生同时学习两个专业的课程，获得两个学位。

培养方式

统分：普通高等院校统一招生选拔考试，学习形式为普通全日制。

定向：入学时就与某单位签合同，毕业后必须去那里工作。

非定向：学生毕业后自主择业。

用人单位委托培养：学校或培训机构接受学生或学员入学或接受培训前所在单位的委托，对其进行培养，由单位支付费用，学生或学员毕业或者结业后必须回到原单位工作。

建议根据学校实际培养计划和个人学习经历，选择最符合实际情况的选项，并详细说明每种方式的具体应用和预期效果。例如，如果你是在校生且通过普通高等院校统一招生选拔考试录取，则应填写“全日制统招”。如果你是通过网络进行远程学习，则应选择“网络教育”。