撰写小学教育案例时，可以按照以下步骤进行：

标题 ：简洁明了地概括案例主题，例如：“小学班主任教育成功案例总结”。

背景介绍：

简要介绍案例发生的背景，包括学生的基本信息、教师的角色和职责等。

问题描述：

详细描述教育过程中遇到的问题或挑战，例如学生行为问题、学习困难等。

教育策略：

阐述教师采取的教育策略和方法，如个别辅导、小组活动、心理辅导等。

实施过程：

详细记录教育策略的实施过程，包括具体的时间、地点、参与人员等。

结果与反思：

分析教育策略的效果，包括学生的变化、教师的感悟等。

结论与建议：

总结案例的启示，并提出改进建议或未来教育工作的展望。

标题：小学班主任教育成功案例总结

背景介绍

我是二年级班主任，班级中有一位名叫白兴卓的男同学，因年龄较小，自我控制和自我调节能力较差，经常上课迟到。

问题描述：

白兴卓同学经常在上课铃响后才进入教室，影响了班级秩序和其他同学的学习。尽管我经常在班里强调上课不能迟到，但他仍然没有改正这一行为。

教育策略：

为了帮助白兴卓同学改正迟到的习惯，我决定采取个别辅导和心理辅导相结合的方式。首先，我会在课堂上多次提醒他按时到校，并在课后与他沟通，了解他迟到的原因。同时，我还会与他的家长联系，共同制定帮助他改正迟到的计划。

实施过程：

在一次下午的预备铃响后，我像往常一样开始检查课前准备和进教室的速度。白兴卓同学又迟到了，我将他叫到讲台前，严厉地批评了他，并再次强调上课不能迟到的重要性。课后，我与他进行了一次长谈，了解他迟到的原因，并告诉他我对他改过自新的期望。同时，我也与他的家长沟通，希望家长能够配合学校，共同帮助他改正这一不良习惯。

结果与反思：

经过一段时间的努力，白兴卓同学逐渐改正了迟到的习惯，上课准时率有了显著提高。通过这次教育案例，我深刻体会到，教育需要耐心和爱心，只有真正了解学生的问题，并采取科学有效的教育策略，才能取得良好的教育效果。

结论与建议：

在小学教育中，教师应关注学生的个体差异，采取有针对性的教育策略。同时，教师还应与家长保持密切沟通，共同促进学生的成长和进步。对于行为问题学生，教师应以爱心和耐心为基础，通过个别辅导和心理辅导相结合的方式，帮助他们改正不良习惯，促进其全面发展。

希望这个示例能帮助你撰写一篇优秀的小学教育案例。