贵州的教育水平在近年来有所提升，但仍面临一些挑战。以下是对贵州教育水平的综合概述：

教育投入与基础设施

贵州的教育投入相对于其他省份较低，导致学校建设不够完善，教学条件有待改善。2021年，贵州省启动了整体提升教育水平的行动计划，九年义务教育巩固率和高中阶段毛入学率均超过了全国平均水平。

高等教育

贵州省的高等教育实力在西部地区并不突出，与云南、西藏等地相比，在全国范围内的高等教育质量处于较后的位置。贵州大学是省部共建的重点高校，也是贵州省内实力较强的高校，拥有多个重点学科和博士后科研流动站。

教育普及与质量

贵州省在普及教育方面取得了进展，九年义务教育巩固率和高中阶段毛入学率均超过全国平均水平。然而，教育资源分配存在差异，例如在小学教育方面，铜仁市每1000名小学生拥有的小学数量最多，而贵阳市则相对较少。

政府支持与改革

贵州政府将不低于5%的行政经费投入教育事业，确保了教育基础设施的改善和教学质量的提升。贵州正在加快特色教育的建设路径，以改革激发活力，以创新驱动发展。

教育发展不均衡

农村与城市、普通学校与重点学校、普通班与实验班之间在师资配备、基础设施等方面存在较大差别。教育资源主要集中在一些优质学校，导致大部分学生难以享受到优质教育资源。

教育质量

贵州省的教育质量普遍被认为较低，特别是在基础教育方面，与发达省份相比存在差距。然而，某些学校如贵州省实验中学，升学率和教学质量较高。

职业教育

贵州在职业教育方面发展较快，形成了产教融合、校企合作的教育模式。职业教育成为青年成才的重要途径，培养了大量技术技能人才。

教育荣誉

遵义医科大学获得高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖，显示了贵州教育在某些领域的进步。

综上所述，贵州的教育水平在不断提高，特别是在基础教育方面，已经取得了一些成绩，超过了全国平均水平。然而，高等教育方面仍有待加强，且教育资源分配不均，特别是在人口大市中，教育资源的质量和数量需要进一步提升和完善。政府正在通过增加投入和推动教育信息化等措施来改善教育环境，缩小区域、城乡、校际间的教育差距，以实现教育公平和优质发展。