针对儿童持续打人行为，教育需要从理解行为动机、建立规则意识、培养情绪管理能力等多方面入手。以下是综合权威建议的解决方案：

一、了解行为动机

情绪表达需求

许多孩子打人是因为无法用语言表达不满、愤怒或需求，例如争夺玩具、寻求关注等。家长需耐心倾听孩子的想法，通过提问引导其用语言描述情绪，例如：“你为什么生气？”“你想要什么？”。

模仿与认知发展

婴幼儿期是模仿能力最强的阶段，孩子可能通过观察他人（尤其是家长）的行为学习暴力解决问题。家长需注意自身行为示范，避免在孩子面前使用暴力。

二、建立明确规则

家庭规则制定

与孩子共同制定“不打人规则”，明确告知其打人行为的后果，例如：“打人会伤害别人，也会让自己受伤。”。

一致性执行

规则执行需保持一致，若孩子再次打人，立即采取干预措施，如短暂隔离（time out）并冷静沟通错误行为。

三、培养情绪管理能力

替代行为引导

教导孩子用语言表达情绪，例如：“我不喜欢你抢玩具，我很生气。”通过角色扮演、情景模拟等方式帮助其掌握正确表达方式。

情绪调节技巧

引导孩子通过深呼吸、数数等方式平静情绪，同时提供情绪管理的策略，如：“当你感到愤怒时，可以先休息一下，再解决问题。”。

四、环境与习惯培养

媒体与社交影响

限制孩子接触暴力影视作品，选择积极健康的动画、游戏等。在社交场景中，及时干预孩子与他人的冲突，引导其通过协商解决。

正向激励机制

当孩子成功控制情绪或使用正确方式解决问题时，给予表扬和奖励，强化积极行为。

五、专业帮助与家庭支持

若上述方法效果不佳，建议咨询儿童心理专家或教育机构，必要时配合行为矫正训练。家庭氛围的营造（如充满爱与尊重的沟通）对行为改变至关重要。

通过以上步骤，家长可以系统地引导孩子认识到打人的错误性，培养其自我控制与同理心，从而逐步改善行为习惯。