幼儿教育创新点可以从以下几个方面进行撰写：

打破传统教育观念

强调从知识灌输转向兴趣和个性培养，通过游戏和体验促进幼儿学习。

关注孩子心理健康

在教育过程中注重培养孩子的社交能力和情绪管理能力，及时发现和解决心理问题。

课程设置的多元化

根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多样的课程，满足他们的学习需求。

以孩子为中心，关注个体差异

采用因材施教的方法，充分观察和了解每个孩子的兴趣、特长和性格，为他们量身定制适合的学习方案。

创设生动有趣的教学环境

通过布置教室、设置游戏区域、引入丰富的教具等方式，营造愉悦的学习氛围，吸引孩子的注意力。

注重实践操作，培养动手能力

重视孩子们的实践操作能力，让他们在实践中学习、成长。

创新教学方式

采用多种多样的教学方式，如游戏、互动、竞赛等，让幼儿在愉快的学习氛围中获得知识。

创新教学内容

结合幼儿的实际情况，选取贴近幼儿生活实际的教学内容，引导幼儿主动参与探索和思考。

创新评价标准

摆脱传统定量考试评价的束缚，采用更加灵活和个性化的评价方式，体现幼儿的个性化表现。

捕捉教育契机，培养创新意识

在日常生活中善于捕捉教育契机，激发幼儿的创新潜能。

现代教育技术的应用

利用电子计算机技术等现代教育手段，推动幼儿教育的现代化和科学化。

多元智能，寓教于乐

运用多元智能教学方法，通过故事讲述、游戏互动、歌曲舞蹈、手工制作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识。

全面发展，注重多维度培养

强调幼儿的全面发展，注重身心健康、社会情感、认知能力和创造力等多方面培养。

在撰写幼儿教育创新点时，可以结合具体的教育实践案例，详细阐述每个创新点的实施方法和效果，使内容更加具体和有说服力。同时，注意语言的简洁明了，便于读者理解和应用。